Schiebl, S. 2020. Das ICH im GEDICHT finden.: Der Umgang mit Heterogenität als Lernaufgabe in der Auseinandersetzung mit lyrischen Texten im Rahmen eines inklusionssensiblen Unterrichts. Pädagogische Horizonte. 4, 2 (Dez. 2020), 169–186.