Reitinger, J.; Hoffelner, A.; Paudel, F.; Paljakka, A.; Martin, A.; Bumberger, B. Student Teachers’ Emancipatory Portfolio (STeEP): Studierendenseitig Selbstbestimmte Konzeptentwicklung für Portfolioarbeit in Der Lehrer*innenbildung. ph 2021, 5, 267–292.