Panhuber, B.; Gillhofer, M. Pandemiebedingtes Distance Learning in Der Schulpraxis Im Studienjahr 2021/2022: Über Die Unterschiedlichen Erfahrungen Mit Distance Learning (DL) Und Präsenzphasen in Den Pädagogisch Praktischen Studien (PPS) Der Primarstufenlehrer:Innenausbildung an Der Pädagogischen Hochschule Der Diözese Linz (PHDL. ph 2022, 6, 15–28.