Das ICH im GEDICHT finden.: Der Umgang mit Heterogenität als Lernaufgabe in der Auseinandersetzung mit lyrischen Texten im Rahmen eines inklusionssensiblen Unterrichts. ph. 2020;4(2):169–186. Accessed April 11, 2025. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/90