Weinberger, A., Patry, J.-L., & Weyringer, S. (2017). Förderung des Berufsethos durch VaKE (Values and Knowledge Education) in der Ausbildung von Lehrpersonen. Pädagogische Horizonte, 1(1), 19–42. Abgerufen von https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/25