Gugler, M., Huber, C., Endler, C., & Hollick, D. (2018). Zur Bedeutung von Supervision als integraler Bestandteil in Masterstudiengängen: Studie am Interuniversitären Kolleg für Gesundheit und Entwicklung. Pädagogische Horizonte, 2(1), 47–62. Abgerufen von https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/44