Permanschlager, W., Reitinger, D., Reitinger, J., Seyfried, C., & Waid, A. (2018). Singworkshops in der schulischen Nachmittagsbetreuung und ihr Potential für selbstbestimmtes, vertrauensbasiertes und forschendes Lernen. Pädagogische Horizonte, 2(2), 37–54. Abgerufen von https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/52