Fürlinger, M., & Hofer, E.-M. (2019). Lesefreu(n)de – Profis helfen dir lesen: Diagnosegeleitete Langzeitforschung zur Förderung der Lesekompetenz durch den Einsatz von Primarstudent/-innen als Lesementor/-innen. Pädagogische Horizonte, 3(2), 25–48. Abgerufen von https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/76