Kiener, A. (2020). Untersuchung des Inventars zu den Grunderfahrungen des Informatikunterrichts auf Messinvarianz zwischen Lernenden mit und ohne besuchten Informatikunterricht und Schülerinnen und Schülern. Pädagogische Horizonte, 4(2), 203–220. Abgerufen von https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/100