Kaluza, C., Schimek, B., Lauß, G., & Kulhanek-Wehlend, G. (2020). Schlüsselrolle Schulpraktika – Vergleich der Studierendenselbstwirksamkeit und der Wirksamkeitseinschätzung in den Pädagogisch-praktische Studien im Kontext der Einführung der Pädagog*innenbildung Neu an der PH Wien. Pädagogische Horizonte, 4(2), 105–120. Abgerufen von https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/101