Beobachten - Interpretieren - Gestalten: Evaluierung eines Modells zur Schulentwicklung. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 153–168, 2020. Disponível em: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/112. Acesso em: 4 dez. 2024.