TSCHERNE, M. Gruppendynamische Besonderheiten am Beispiel von Projektarbeiten in der Sekundarstufe. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 83–102, 2017. Disponível em: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/32. Acesso em: 23 nov. 2024.