NAUSNER, E.; REIBNEGGER, H. Positive Lehrer-Schüler-Einstellungen und ihre pädagogische Wirkung. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 49–64, 2019. Disponível em: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/81. Acesso em: 21 nov. 2024.