KIENER, A. Untersuchung des Inventars zu den Grunderfahrungen des Informatikunterrichts auf Messinvarianz zwischen Lernenden mit und ohne besuchten Informatikunterricht und Schülerinnen und Schülern. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 203–220, 2020. Disponível em: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/100. Acesso em: 4 dez. 2024.