KALUZA, C.; SCHIMEK, B.; LAUSS, G.; KULHANEK-WEHLEND, G. Schlüsselrolle Schulpraktika – Vergleich der Studierendenselbstwirksamkeit und der Wirksamkeitseinschätzung in den Pädagogisch-praktische Studien im Kontext der Einführung der Pädagog*innenbildung Neu an der PH Wien. Pädagogische Horizonte, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 105–120, 2020. Disponível em: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/101. Acesso em: 4 dez. 2024.