Kasberger, Gudrun, und Danièle Hollick. 2017. „Perspektiven Von Lehramtsstudierenden Auf ‚DaZ‘: Eine Pilotstudie Zum Umgang Mit DaZ, Sprachbewusstheit Und Diversität in Der Lehramtsausbildung“. Pädagogische Horizonte 1 (1):211–230. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/23.