Scherrer, Elisabeth, und Matteo Carmignola. 2021. „Druckerleben, Wahrgenommene Vitalität Und Autonomieförderung Von Schüler*innen Der Sekundarstufe I Und II Vor Und während Der Corona-Pandemie“. Pädagogische Horizonte 5 (2):161–180. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/139.