Panhuber, Brigitta, und Maria Gillhofer. 2022. „Pandemiebedingtes Distance Learning in Der Schulpraxis Im Studienjahr 2021/2022: Über Die Unterschiedlichen Erfahrungen Mit Distance Learning (DL) Und Präsenzphasen in Den Pädagogisch Praktischen Studien (PPS) Der Primarstufenlehrer:Innenausbildung an Der Pädagogischen Hochschule Der Diözese Linz (PHDL“. Pädagogische Horizonte 6 (2):15–28. https://doi.org/10.17883/pa-ho-2022-02-03.