Faix, Ann-Christin. 2020. „‚Lehrersein Ist Ja Irgendwie Von Widersprüchen Irgendwo gekennzeichnet‘: Eine längsschnittliche Untersuchung Subjektiver Theorien Zu Gutem Inklusivem Unterricht“. Pädagogische Horizonte 4 (2):57–80. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/91.