“Die duale Berufsausbildung in Österreich im Spannungsfeld von Reputationsnarrativ und Evidenzbasierung: Die Reflexion impliziter Prestigevorstellungen von anerkannten Lehrberufen als individuelle und gesellschaftliche Herausforderung” (2021) Pädagogische Horizonte, 5(2), pp. 293–316. Available at: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/149 (Accessed: 16 April 2025).