“Klassenführungshandeln aus der Perspektive von Schüler/-innen und Lehrer/-innen: Erfolgreiche Klassenführung – kongruente Sichtweisen – blinde Flecken” (2018) Pädagogische Horizonte, 2(1), pp. 63–82. Available at: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/39 (Accessed: 11 April 2025).