Ketter, F. D. und Benczak, S. (2017) „Supervision und Schule – ein glückliches Paar? Theoretische Hintergründe und zentrale Ergebnisse einer Erkundungsstudie zu Wirkung und Auswirkung von Supervision im pädagogischen Kontext“., Pädagogische Horizonte, 1(1), S. 43–62. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/18 (Zugegriffen: 23 November 2024).