Konrad, C. E. und Lindtner, M. (2017) „Fingerrechnen ≠ Fingerrechnen: Erläuterungen zu zielführender Fingerverwendung beim Aufbau numerischer Kompetenzen im mathematischen Erstunterricht“, Pädagogische Horizonte, 1(1), S. 317–327. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/21 (Zugegriffen: 23 November 2024).