Stornig, T. (2021) „Politik konkreter machen: Realbegegnungen im Politikunterricht aus der Perspektive von Lernenden“, Pädagogische Horizonte, 5(1), S. 61–80. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/113 (Zugegriffen: 24 November 2024).