Kasberger, G. und Hollick, D. (2017) „Perspektiven von Lehramtsstudierenden auf ‚DaZ‘: Eine Pilotstudie zum Umgang mit DaZ, Sprachbewusstheit und Diversität in der Lehramtsausbildung“, Pädagogische Horizonte, 1(1), S. 211–230. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/23 (Zugegriffen: 24 November 2024).