Scherrer, E. und Carmignola, M. (2021) „Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I und II vor und während der Corona-Pandemie“, Pädagogische Horizonte, 5(2), S. 161–180. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/139 (Zugegriffen: 4 Dezember 2024).