Weinberger, A., Patry, J.-L. und Weyringer, S. (2017) „Förderung des Berufsethos durch VaKE (Values and Knowledge Education) in der Ausbildung von Lehrpersonen“, Pädagogische Horizonte, 1(1), S. 19–42. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/25 (Zugegriffen: 24 November 2024).