Scheiner-Posch, S. (2022) „Beobachtungs- und Dokumentationspraxis in elementaren Bildungseinrichtungen: Eine gendertheoretische Analyse“, Pädagogische Horizonte, 5(2), S. 221–244. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/145 (Zugegriffen: 8 September 2024).