Melzer, J. (2019) „Eine Schule für alle oder Wie inklusive Bildung gelingen kann: Ableitungen aus der Existenziellen Pädagogik“, Pädagogische Horizonte, 3(1), S. 129–148. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/56 (Zugegriffen: 23 November 2024).