Ebenberger, A. und Engelbrecht, L. (2019) „Kompetenzanforderungen an Junglehrer/-innen im Lichte von Praxiserfahrungen von Lehrer/-innen in integrativen, fremdsprachlichen Settings“, Pädagogische Horizonte, 3(1), S. 97–116. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/59 (Zugegriffen: 23 November 2024).