Bachmann, P. und Smit, R. (2019) „Rubrics, ein Instrument zur Förderung von Selbstregulation und Selbstbeurteilung“, Pädagogische Horizonte, 3(2), S. 1–24. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/66 (Zugegriffen: 23 November 2024).