Habringer, S. (2020) „Religions- und Spiritualitätsbildung in flüchtiger und transzendenzloser Moderne: Was vom schulischen Religionsunterricht bleiben sollte, wenn sich alles ändert“, Pädagogische Horizonte, 4(3), S. 87–116. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/87 (Zugegriffen: 4 Dezember 2024).