[1]
“Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I und II vor und während der Corona-Pandemie”, ph, vol. 5, no. 2, pp. 161–180, Nov. 2021, Accessed: Apr. 19, 2025. [Online]. Available: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/139