Berger, G. „PTS – Ein unterschätzter Schultyp? Ergebnisse Einer Evaluation Der Bildungsziele Der Polytechnischen Schule Anhand Der Funktionen Der Schultheorie Nach Helmut Fend“. 2021. Pädagogische Horizonte, Bd. 5, Nr. 2, Dezember 2021, S. 35–54, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/132.