Reibnegger, H., und E. Nausner. „Klassenführungshandeln Aus Der Perspektive Von Schüler/-Innen Und Lehrer/-Innen: Erfolgreiche Klassenführung – Kongruente Sichtweisen – Blinde Flecken“. Pädagogische Horizonte, Bd. 2, Nr. 1, Juni 2018, S. 63–82, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/39.