Panhuber, Brigitta, und Maria Gillhofer. „Pandemiebedingtes Distance Learning in Der Schulpraxis Im Studienjahr 2021/2022: Über Die Unterschiedlichen Erfahrungen Mit Distance Learning (DL) Und Präsenzphasen in Den Pädagogisch Praktischen Studien (PPS) Der Primarstufenlehrer:Innenausbildung an Der Pädagogischen Hochschule Der Diözese Linz (PHDL“. Pädagogische Horizonte 6, no. 2 (November 10, 2022): 15–28. Zugegriffen November 23, 2024. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/178.