Scheiner-Posch S. Beobachtungs- und Dokumentationspraxis in elementaren Bildungseinrichtungen: Eine gendertheoretische Analyse. ph [Internet]. 13. März 2022 [zitiert 21. November 2024];5(2):221–244. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/145