„Supervision und Schule – ein glückliches Paar? Theoretische Hintergründe und zentrale Ergebnisse einer Erkundungsstudie zu Wirkung und Auswirkung von Supervision im pädagogischen Kontext“. 2017. Pädagogische Horizonte 1 (1): 43–62. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/18.