„Das ICH im GEDICHT finden.: Der Umgang mit Heterogenität als Lernaufgabe in der Auseinandersetzung mit lyrischen Texten im Rahmen eines inklusionssensiblen Unterrichts“. 2020. Pädagogische Horizonte 4 (2): 169–186. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/90.