„Beobachtungs- und Dokumentationspraxis in elementaren Bildungseinrichtungen: Eine gendertheoretische Analyse“, ph, Bd. 5, Nr. 2, S. 221–244, Nov. 2021, Zugegriffen: 10. September 2025. [Online]. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/145