„Demokratische Partizipationsmöglichkeiten von 14-jährigen Schüler:innen im Schulalltag gegen autoritäre Risiken: Eine österreichweite empirische Studie“, ph, Bd. 9, Nr. 2, S. 203–220, Dez. 2025, doi: 10.17883/pa-ho-2025-02-14.