„Kompetenzanforderungen an Junglehrer/-innen im Lichte von Praxiserfahrungen von Lehrer/-innen in integrativen, fremdsprachlichen Settings“, ph, Bd. 3, Nr. 1, S. 97–116, Juni 2019, Zugegriffen: 8. September 2025. [Online]. Verfügbar unter: https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/59