„Supervision und Schule – ein glückliches Paar? Theoretische Hintergründe und zentrale Ergebnisse einer Erkundungsstudie zu Wirkung und Auswirkung von Supervision im pädagogischen Kontext“. Pädagogische Horizonte, Bd. 1, Nr. 1, Dezember 2017, S. 43–62, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/18.