„Fingerrechnen ≠ Fingerrechnen: Erläuterungen zu zielführender Fingerverwendung beim Aufbau numerischer Kompetenzen im mathematischen Erstunterricht“. Pädagogische Horizonte, Bd. 1, Nr. 1, Dezember 2017, S. 317–327, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/21.