„PTS – ein unterschätzter Schultyp? Ergebnisse einer Evaluation der Bildungsziele der Polytechnischen Schule anhand der Funktionen der Schultheorie nach Helmut Fend“. Pädagogische Horizonte, Bd. 5, Nr. 2, November 2021, S. 35–54, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/132.