„Druckerleben, wahrgenommene Vitalität und Autonomieförderung von Schüler*innen der Sekundarstufe I und II vor und während der Corona-Pandemie“. Pädagogische Horizonte, Bd. 5, Nr. 2, November 2021, S. 161–180, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/139.