„Demokratiebildung im Sachunterricht: Erkenntnisse einer Design-Based-Research-Studie zur Förderung demokratischer Konfliktfähigkeit“. Pädagogische Horizonte, Bd. 9, Nr. 2, Dezember 2025, S. 107–122, https://doi.org/10.17883/pa-ho-2025-02-08.