„Das ICH im GEDICHT finden.: Der Umgang mit Heterogenität als Lernaufgabe in der Auseinandersetzung mit lyrischen Texten im Rahmen eines inklusionssensiblen Unterrichts“. Pädagogische Horizonte, Bd. 4, Nr. 2, Dezember 2020, S. 169–186, https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/90.