„Die organisierte Debatte als demokratieförderndes didaktisches Instrument des Dialogs für (angehende) Lehrpersonen“. Pädagogische Horizonte 9, no. 2 (Dezember 11, 2025): 27–40. Zugegriffen September 9, 2026. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/283.