„Klassenführungshandeln aus der Perspektive von Schüler/-innen und Lehrer/-innen: Erfolgreiche Klassenführung – kongruente Sichtweisen – blinde Flecken“. Pädagogische Horizonte 2, no. 1 (Juni 17, 2018): 63–82. Zugegriffen Oktober 22, 2026. https://pedagogical-horizons.org/index.php/ph/article/view/39.